
所以,高校理所当然地成为接收现代雕塑启蒙的基地:我国最早的国立美术专门校园37是1918年创立的国立北京美术校园,而最早建立雕塑科的则是1920年的上海美术专科校园。安置在校园中,校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉。
同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响;安置在公园中,公园雕塑可以提供我们丰富多样的审美要求,能够满足各个阶层对雕塑的关注,而不是一个特别大的象征性的大型作品,不会通过强烈的视觉冲击来搅动整个城市的景观,引起视觉的冲击。新型材料是当今社会科技发展的产物,随着科学的进步,工业的发展,确实为雕塑家提供了日益增多的新材料,如:水泥、树脂、磁性材料、不锈钢、着色钢、铝合金、钛合金等等,使现代雕塑的表现形式和发展空间更加的开阔。